近日，一项新的教育举措将模拟游戏《模拟农场25》作为课堂教学工具在日本东京都立农产高等学校启动。该校成立于1948年，至今仍是东京东部唯一一所农业教育机构。值得注意的是，教授这门特殊课程的并非一位普通教师，而是一位现职农业经济学的博士生。
这位专家亲自评估了这款模拟器的潜力，并认真将其作为教育平台进行研究，尽管起初他面临着同事们的嘲笑，同事们会问：“你该不会是想在上班的时候玩游戏吧?”
实际上，《模拟农场》并非首次引起农业领域专家的关注。该系列游戏经常在真实的农业活动中展出，因此，这款游戏出现在专业教育机构中也是合乎逻辑的一步。
《模拟农场25》被纳入教学计划的主要原因是其“超现实性”。游戏过程并非简单地按几下按钮就能收获作物。作为玩家的学生们必须从最基础的细节入手：规划购买土地和专用机械（拖拉机、联合收割机和播种机）的预算，挑选合适的种子和肥料，耕种土地并关注收获日历。此外，游戏还涵盖了经济方面，如对种植原材料的加工和最终销售。据这位教师称，虚拟环境有助于青少年了解现代农业所依赖的实际体力劳动规模和经济规模。
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